Prévention de la radicalisation violente en milieu scolaire : l’impact de la pièce de théâtre Qui a tué Freebird ?

Cet article rend compte de l’impact la pièce « Qui a tué Freebird? », du Théâtre Parminou, sur les perceptions et attitudes des jeunes personnel scolaire face à radicalisation violente. Partant d’une méthodologie mixte, cet révèle différences régionales significatives au niveau montre que fait évoluer certaines attitudes. Les résultats suggèrent partiellement atteint ses objectifs en sensibilisant acteurs scolaires certains risques associés aux mouvances extrémistes. Ils illustrent aussi qu’une complexification figure l’étranger est possible travers d’activités qui déconstruisent stéréotypes stratégies prévention doivent viser représentations spécifiques.